Космология - это наука, описывающая законы развития Жизни в Космосе и взаимодействие - сотворчество - человека (микрокосма) и Космоса (Макрокосма). Одной из ближайших предшественниц космологии можно назвать астрологию, однако между ними имеются достаточно серьезные отличия.

С точки зрения самой космологии, мы живем в переходное время, на стыке двух космологических эпох, длящихся примерно по 2160 лет - эпохи Рыб (заканчивающейся) и эпохи Водолея (начинающейся). Цели и задачи, стоящие перед человечеством в каждую космологическую эпоху, существенно различаются, поэтому на стыке эпох происходят достаточно сложные и динамичные переходные процессы, глубинная перестройка жизни всего человечества. В этот период меняется если не всё, то достаточно многое и существенное. Меняются мировоззрение, идеология, иерархия ценностей и многое другое. Привычные ориентиры, "флажки", созданные и отшлифованные за 2000 лет предыдущей эпохи, рассыпаются в прах. В какой-то момент у многих людей просто "почва уходит из-под ног". На что опираться, чему верить, как действовать, что поместить на "свое знамя" - во имя чего я живу и "напрягаюсь" - это далеко не праздные вопросы. Наступает рас-путье...

Есть спрос - есть предложение. Появляется масса самых разных идей по стратегии и тактике достойного проживания этого сложного периода и успешному вхождению в Новую эпоху (или просто в будущее, для тех, кто не "верит" в космологию).

Космология тоже предлагает свои "рецепты". Так что это? Часы, на которые нужно поминутно смотреть, контролируя каждый свой шаг? Источник жизненной философии, или удобная возможность для оправдания собственного несовершенства или нечто иное? И что она дает в жизни? Опору? Уверенность в завтрашнем дне? Понимание происходящих процессов?

И то, и другое, и третье. Но в первую очередь, Космология - это Путь, позволяющий, в целом - грамотно выстроить свою жизнь внутри любой эпохи и выйти к реализации своей программы, своего предназначения (которое есть у всех), а в частности, успешно преодолеть сложности переходного периода между эпохами.

Рядом с образом Пути возникает образ Учителя, Учителей. Учитель - это обычно тот, кто прошел по Пути дальше нас и может помочь разрешить нам наши текущие задачи (помогая , но не делая за нас). В более широком смысле слова можно сказать, что Учителем может быть любой другой человек, ситуация, явление, которые нас чему-то учат (мы получаем знаки на Пути). Учителя могут быть не только у отдельного человека, но и у группы людей, у человечества в целом. Любой Учитель, в свою очередь, является Учеником у более опытного Путника. Так возникает понятие Иерархии.

Понятно, что на самом деле вопросы космологии не сводятся исключительно к переходным процессам между эпохами - круг обсуждаемых тем гораздо шире, но нынешнее время накладывает свой отпечаток и на науку, как таковую.

Общепринятого, устоявшегося определения астрологии не существует, так как современный научный мир не признает астрологию наукой. Характерной чертой такой традиционной астрологии является акцент на личности человека, часто под понятием "человек" имеется в виду именно его личность, действующая, чувствующая и думающая. А такие категории как "душа", "дух", "групповой организм" рассматриваются в астрологии как производные от личности или даже просто как некоторые свойства личности. Стоит отметить, что некоторые астрологические школы и отдельные выдающиеся астрологи весьма продвинулись в направлении правильного понимания сути духа, души и тела человека и их взаимоотношений, однако в целом мировоззрение и деятельность астрологов и их школ остались личностно ориентированными.

В отличие от личностно ориентированной астрологии, в космологии акцент делается не на том, что людей разделяет и составляет их личностные аспекты жизни, а на том, что их объединяет и направляет к эволюционному росту - жизнь души, работа в группе, коллективная стратегия, учет иерархии целей в жизни. Ибо заканчивается время разделения, начинается время объединения, интеграции и группового творчества. Вступающая в свои права эпоха Водолея перемещает акцент с личности человека на коллектив, групп людей как творческую единицу.